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战略规划领域的陶里尔特培训课程...

战略规划领域的陶里尔特培训课程... 在陶里尔特进行战略规划领域的培训课程,以通过DCA
项目使企业项目具体化。机构项目旨在将分散的理事会之间联系起来,提高教育质量,减少学校浪费的
陶里尔特
现象/ p。Al-Ayashy 监督着DCA专家(战略规划)中央团队成员Muhammad Yaddar先生,升级教育系统质量的框架Muhammad bin Mina先生,战略规划专家,以及Taouriad国家项目部成员区域教育部区域代表Jamal Meziane先生和Aburi Q基金会的国家教育部区域负责人Or。Abdel Q先生。在2011年7月7日至9日在会议厅代表来自于陶迪尔特(Debdo)和拉尤恩(Laayoune),西迪梅鲁克(Sidi Melouk)的27个工作团队成员中,通过DCA工具使战略计划领域的培训得以具体化基金会的项目。
顺便说一句,出席本次会议的中央团队作了一次(全面而全面的)陈述,他们确认机构项目是可以将分散在机构中各个理事会之间联系起来的唯一工具,它是在教育机构中实施应急计划的主要工具,在该机构中,机构的项目-中央团队的成员之一-它是基金会紧急计划的船只,目标是提高学习质量,从而减少学校浪费现象。
如果应急程序带来了一个充满活力,尤其是方法的项目,该项目没有达到学生,则有必要成为为方针,以项目到达检察院和各院校,然后各部门到达学生的个人项目比以往更加必要的..
而且更重要的是紧急程序提供的解决方案虚拟的虚拟机构,但企业项目仍然是提高教育系统水平的共同点。
全国性介绍还证实,该部正在根据一项建立该机构项目的综合战略,在1200个机构中进行试点工作,该战略由五个要素组成
-定义愿景和验证趋势的机构信函。
-体现体制话语并为之建立方法论机制的构想和计划。
-激活机制使教育参与者能够实际应用该项目。
-对接计划概述了下载项目套件所需的所有阶段。
区域代表还谈到了这些会议的重要性,并回顾了通过教育系统质量保证局带来的新DCA工具对机构项目发展进行战略规划的重要性,并强调基金会的项目是管理教育机构和整个教育系统的一种机制。
Abdel-Qader Oreneh先生说,企业项目策略的实施取决于以下方法(组织内代表教育服务中的所有团体和利益相关者的团队,任命团队协调员,一些粘纸卡/ POSTITS,使用DCA套件的手册,数据释放手册,模型手册) 。
培训课程使团队受益于康复中学,陶里尔特市Marinet中学,Dabdo Badbadou预备中学和Eastern Eye的Sidi Makhoukh Al-Jadeedah预备中学。
马里尼亚康复中学小组的成员在7月7日,8日和9日通过DCA工具参加了该机构项目开发的战略规划领域的培训课程,看到该课程吸收并应用了DCA在合格的中学项目开发​​中的步骤,而水手们也找到了明确的愿景和战略步骤,以此来开发项目通过克服阻碍机构有效退出的障碍和限制,它在地方和地区一级取得了良好的结果。
至于预备队的成员Sidi Makhoukh(新手Sidi Kings),他们看到培训班的特色是监督人员的高效和在参加培训的团队的培训以及有效而认真的参与计划中采用的科学方法,并且培训提出了一种新技术DCA,这是团队成员所采用的应用科学技术准备项目的战略规划框架和工作团队能够提出清晰,强大和重要的战略,以帮助建立旨在克服障碍和提高机构绩效的项目,并且他们还认为,自机构项目组建以来,该课程首次受到了欢迎,邀请机构团队参加本届会议。此外,尽管培训时间与教育机构工作流程的关键工作站相吻合,但由于其框架的承包性,他们得以对这些操作进行编程,从而使以该机构负责人为首的团队能够从培训中受益。
一些对教育事务感兴趣的人表示,从十个检察院中选择陶里尔特地区检察院具有更大的意义和意义,这意味着这一选择并非是任意的,而是检方在与所有教育机构一起建立Al-Najah学校协会方面取得进展的结果,该协会知道将其机构项目具体化的进展。地面..
为基础教育基金会项目的27名成员(Al-Ayun的Nightingale School和Ibn Battuta Schools Group和Biddu的Ibn Mudhoor Al-Qadim Schools Group)举行了另一场培训班,为期27天(从2011年7月4日至06年6月)。由其董事Abdelkader Orenah先生监督...